راه‌اندازی «آزمایشگاه‌های تحقیقاتی» گامی تازه برای حمایت از هسته‌های پژوهشی چندرشته‌ای در دانشگاه علوم پزشکی تهران

به گزارش روابط عمومی پارک علم و فناوری سلامت دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر رامین کردی معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه، با اشاره به اهمیت شکل‌گیری «آزمایشگاه‌های تحقیقاتی» گفت: این عنوان در واقع به معنای ایجاد بستری برای ساماندهی، ثبت و حمایت از شبکه‌ها و هسته‌های تحقیقاتی است که اعضای آن از رشته‌های مختلف علمی گرد هم می‌آیند و در قالبی رسمی به فعالیت پژوهشی می‌پردازند.
وی با بیان اینکه در دانشگاه‌ها و بیمارستان‌های مختلف، استادان و پژوهشگران توانمند بسیاری فعالیت می‌کنند که سال‌هاست در قالب شبکه‌های علمی و تحقیقاتی با هم در ارتباط هستند، افزود: تاکنون این شبکه‌ها از سوی دانشگاه به صورت رسمی به رسمیت شناخته نشده بودند؛ اما با ایجاد آزمایشگاه‌های تحقیقاتی، امکان ثبت این گروه‌ها و بهره‌مندی از حمایت‌های دانشگاه فراهم می‌شود.
دکتر کردی یکی از اهداف مهم این طرح را ایجاد فرصت برای پژوهشگران و استادانی دانست که می‌خواهند در حوزه‌های تخصصی و نوظهور فعالیت کنند و ادامه داد: برخی استادان علاقه‌مندند در زمینه‌هایی مانند فلسفه و پزشکی، هوش مصنوعی در پزشکی یا دیگر حوزه‌های میان‌رشته‌ای کار پژوهشی انجام دهند. همچنین افرادی در بیمارستان‌ها و دانشکده‌ها هستند که قصد دارند فعالیت علمی خود را در یک حیطه خاص آغاز کنند. این سازوکار به آنان امکان می‌دهد گروه پژوهشی خود را ثبت کرده و فعالیتشان را به شکلی رسمی دنبال کنند.
معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به محدودیت‌های موجود برای ایجاد مراکز تحقیقاتی جدید در کشور گفت: با توجه به اینکه بر اساس برنامه‌های توسعه، تعداد مراکز تحقیقاتی موجود از ظرفیت پیش‌بینی‌شده فراتر رفته و امکان ثبت مراکز جدید به‌راحتی وجود ندارد، آزمایشگاه‌های تحقیقاتی می‌توانند نقش یک بستر اولیه و مؤثر را ایفا کنند؛ به‌گونه‌ای که گروه‌های پژوهشی نوپا در این ساختار شکل بگیرند، رشد کنند و در آینده در صورت فراهم شدن شرایط، به مرکز تحقیقاتی تبدیل شوند.
وی تأکید کرد: تفاوت اصلی این مدل با مرکز تحقیقاتی در آن است که تلاش شده افرادی وارد این فرایند شوند که واقعاً انگیزه و توان کار پژوهشی دارند و علاوه بر استادان همان مجموعه، از ظرفیت استادان رشته‌های دیگر نیز استفاده شود تا فعالیت‌ها ماهیت چندرشته‌ای و بین‌بخشی پیدا کند.
دکتر کردی با اشاره به امکان عضویت پژوهشگران خارج از دانشگاه در این شبکه‌ها اظهار کرد: در این الگو حتی می‌توان از ظرفیت اعضای خارج از دانشگاه نیز بهره گرفت تا تیم‌های تحقیقاتی متنوع‌تر و کارآمدتری شکل بگیرند. همچنین دانشجویان نیز می‌توانند در این چرخه حضور داشته باشند؛ چرا که بیماران، مردم و دانشجویان از مهم‌ترین مخاطبان و ذی‌نفعان اصلی فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه هستند.
وی خاطرنشان کرد: برنامه‌ریزی برای فعالیت‌های پژوهشی، باید در پیوند با آموزش و نیازهای واقعی جامعه صورت گیرد و این نگاه در مدل جدید آزمایشگاه‌های تحقیقاتی مورد توجه قرار گرفته است.
معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به روند اجرایی این طرح گفت: پس از ثبت درخواست، کل فرایند ارزیابی و صدور مجوز در داخل دانشگاه انجام می‌شود و این موضوع به تسریع در بررسی و تصویب ساختارهای پژوهشی کمک خواهد کرد. به گفته وی، ارزیابی این مراکز نیز به‌صورت سالانه و سپس هر دو سال یک‌بار انجام خواهد شد تا روند رشد و اثربخشی آن‌ها به‌طور مستمر پایش شود.
دکتر کردی در پایان ابراز امیدواری کرد که این طرح بتواند به استادان و پژوهشگرانی که در پی گسترش مرزهای دانش در حوزه‌های علمی هستند کمک کند تا با تولید شواهد علمی، زمینه بهبود مسائل و چالش‌های سلامت کشور را فراهم سازند.